陽光照映的午後我們在推開日式的大門，印入眼簾的是一位就連打招呼，也能感受到她是一位全身充滿能量的人，淺淺見過一次面，這是初次深入談話並真正認識「愛笑豬姊姊 莞婷」，除了是兩位孩子的媽媽同時也身兼多個角色，穿梭在圖書館或學校中斜槓並做著她樂此不疲的興趣與職業。
一步一步去嘗試累積，人生脈絡與歷程
當時考量到家庭原因，選擇離開了熟悉的電信產業，並與老公一起賣紅豆餅來兼顧孩子與家庭，在經濟維持下還是有想要達成與自我實踐的目標，在不同行業中嘗試走跳，從中累積經驗與精準自己的選擇，本身就對故事表演有興趣的莞婷，因為參與說故事培訓並開啟了她全然不同的人生篇幅與故事。
平常在重大活動、節慶、政見發表上，依稀在電視右下角會看到一個小圓框，手上比劃著許多人不熟悉的語言，在茫茫人海中或許就在身邊，就有許多人們用著這項熟悉的語言對話、溝通、訴說著。
撕掉既有標籤，從認識開始
在2009年接觸到「手語」這項溝通語言，一開始只是興趣並沒有想要考證照，也沒有想把這份興趣當成一份職業，後來因緣際會去考取手語翻譯員證照，突破及格率僅百分之幾的機率，成為聽人與聾人之間成為彼此的溝通橋樑。侃侃而談許多聾人平權的議題，都是在大大小小的個案中所看見的，並且需要讓更多人去理解的，或許個人僅是一個微小的錨點，但透過不停的傳遞與一己之力，未來如果這些微小的點連貫起來將會是一個廣大的面，也是每個人需要去關注與理解的。
莞婷說到，有一幕印象很深刻的畫面是在學校宣導手語的課程中，全班都是聽人的孩子，僅有一位小女孩是耳朵需要帶輔助器的孩子，在她開口問說：有誰想要上台與老師示範這樣情境手語時，這位小女孩很勇敢的舉手，並上台跟她一起示範給台下的小朋友看，在這樣一個沒有既定認知的環境中學習，用開闊的心胸去認識彼此，讓這些從小聽力條件薄弱的孩子們能更加有自信，並認可與真實的面對自己，我們本身就是獨特的個體，只是需要另一種溝通方式去交流與學習。
文化結合臺語說故事，傳遞對表演的滿滿能量
平時擔任手語翻譯員、兼任家教之餘，喜歡表演的她也有另一項斜槓身份是臺語說故事繪本工作者的角色，將「臺語」融入繪本故事，結合手偶布袋戲開展出一種新的表演形式，這項台灣人的母語在時代的轉變也逐漸在流失，在家中以國語為主的生長環境中的孩子，對於這項語言已經漸漸陌生或是已經出現斷層的現象都有，傳統文化與語言是密不可分的。
每個人是不是可以透過一些自己擅長的方式，將一些自己在意且覺得需要保留的文化傳承下去，讓下一代可以接棒並透過新一輩的巧思去轉譯這些別具意義的記憶。
貓頭鷹劇團集結地方說故事媽媽，石獅爺爺大戲即將登場！
莞婷在忙碌之餘積極參與培訓課程，精進自己的表演能力與經驗累積，在近期也加入屏東貓頭鷹劇團，「貓頭鷹劇團」是一群愛好說故事的媽媽集結而成，透過偶戲與劇場陪伴參與的孩子，特別的是她們是將在地的故事，結合劇團表演傳遞給地方上的孩子，在今年五月份有一齣戲劇「石獅爺爺」也正在籌備，詳情請大家密切關注「愛笑豬姊姊x寶寶手語故事」「貓頭鷹劇聚-貓頭鷹兒童劇團」粉絲專頁，屆時一起作伙來聽故事看演出！
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文字撰寫：南方青年培力工作站
圖片來源：南方青年培力工作站 ｜愛笑豬姊姊x寶寶手語故事
文章更新2021/1/13 本文章持續更新最新消息，推薦分享都是最直接的支持！
